Un viejo periodista tucumano, don Luis Rey, solía decir, «Vive a la vuelta de mi casa», y es la frase que surge con este innovador docente santiagueño.
Martín Cascales tiene 50 años, vive en el barrio Centro de la ciudad de Santiago del Estero y actualmente se desempeña como profesor de matemática y física en el nivel secundario. Enseña en el Colegio Belén y en el Colegio San Jorge, donde su compromiso con la enseñanza lo llevó a idear una solución innovadora: GeoMetriCard, una tarjeta geométrica que integra todos los instrumentos necesarios para trabajar geometría en clase.
“Vi que muchos chicos no traían los útiles, pero sí llevaban su tarjeta de colectivo”, cuenta. A partir de esa observación, comenzó a diseñar una herramienta del mismo tamaño y forma, pero con todas las funciones de una regla, escuadra, transportador y compás.
El desarrollo no fue en solitario. Fueron los propios estudiantes quienes colaboraron activamente con la mejora de los primeros prototipos. “Me iban marcando qué cosas les resultaban útiles o incómodas. Así fuimos afinando el diseño hasta lograr lo que es hoy la GeoMetriCard”, explicó el profesor.

Esta herramienta no solo se usa en el nivel secundario, sino que ha despertado interés en estudiantes universitarios de arquitectura e ingeniería, quienes valoran especialmente su portabilidad y practicidad.
Actualmente, GeoMetriCard se comercializa a través del sitio web www.geometricard.xyz y también mediante el Centro de Estudiantes de la Universidad Nacional de Santiago del Estero. Cascales incluso está desarrollando nuevos modelos, como una versión especial para pizarrón, a partir de propuestas surgidas en el mismo ámbito escolar.
Sobre su pasión por la matemática, Martín confiesa: “Siempre me gustaron los desafíos, el razonamiento, la resolución de problemas. Lo que hacemos en la escuela muchas veces se limita a la aritmética, pero hay un mundo mucho más amplio detrás del pensamiento matemático”.
El sueño más ambicioso del proyecto es claro: que todas las tarjetas de colectivo del país incorporen el diseño de la GeoMetriCard, para que cada estudiante pueda acceder gratuitamente a esta herramienta. (fuente: diario panorama)
